2019-01-02 阅读量：3159满城区，隶属河北省保定市，位于河北省中部，太行山东麓。素有“金缕玉衣的故乡”、“中华诗词之乡”的美誉。“百年大计，教育为本”，近年来，满城区坚持把义务教育摆在重中之重的地位，加强政府统筹，加大教育投入，积极改善办学条件，强化学校管理，努力缩小城乡之间、区域之间和学校之间的教育差距等一系列措施，推进义务教育均衡发展，取得明显成效。但城乡教育发展不均衡的问题仍旧比较严峻，农村偏远地区学校师资薄弱、教学水平比较低。为此，建立义务教育均衡机制，有效平衡教育资源分布，促进全区义务教育均衡发展，以满足人民群众对优质义务教育的迫切需求，是提高满城区义务教育质量的当务之急。
1、需求分析
保定市满城区教育局在2010年就上过一套远程教学观摩系统，该系统是集远程教学观摩、视频监控、安防报警、数字电视墙管理为一体的监控管理软件平台。由于用户对音视频质量需求的提升，原来的基于监控摄像头采集的标清视频信号和教育局到各学校的网络带宽并不能满足用户现在的使用需求。所以满城区教育局需要在原有的系统之上升级改造为在低宽带下的全高清远程视频互动教学系统，以更好地实现教学资源均衡化和优质教学资源的区域全覆盖。
2、解决方案
此次满城区教育局远程教学互动系统升级改造，主要是初中部分的改造，以此次为试点逐步推广。该系统的模式为“1+8”模式，即1个主讲教室和8个互动教室。在满城镇中学设置一个主讲教室和1个互动教室，在神星中学、市头村中学、要庄中学、大册营中学、石井中学、韩村中学、方顺桥一中各设置一间互动教室。
主讲教室设置在满城镇中学，主讲教室进行了精装修处理，包含吸音矿棉板吊顶、墙面用木质吸音板全包、地面铺地胶、顶灯采用节能环保的三基色LED格栅灯、视频显示采用55寸1080P高清电视。远程视频互动教学系统包含：音频系统采用8只吊麦和1只无线领夹式麦克风互为热备份；音频处理系统；智能图像跟踪系统；教学导播编码系统；互动教学终端。
主讲教室
远程听课教室只做吊顶、遮光处理，音频系统采用先进的吸顶麦和混音设备，另外配置一套互动教学终端和55寸高清电视机。
听课教室
3、实施效果
此次满城区教育局对于之前远程教学观摩系统的升级改造，使传统教育与信息化充分结合，以云计算、大数据技术实现优质资源的共享；用信息化的手段改变教学方式，提升教学质量，服务于学校、老师、学生、家长，也重点解决了系统升级前教学过程中的实际问题：
教学资源的均衡化
实现了全区范围内优质教学课件资源和优秀老师的资源共享，实现了“一校带多校、一校带多点”的指导方针。
教学过程全程记录
骨干老师的教学过程全程实时记录，学生通过校园网可以在老师教学过程中实时收看直播，课下可以进行点播回放，重要知识点、难点可以课后温习。
教学范围的扩展化
老师不仅可以给一个班级的学生上课，也可以同时给分布在不同乡镇学校班级的学生同时上课，打破了传统的固有教学模式和空间限制。
老师网上教研、培训
突破了学校原有老师教研组的概念，为推进课堂教学改革，有效落实教学常规，打造优质高效课堂，实现大面积提升教育教学质量和教师技能培训提供了有力技术保障。
老师网上教研、培训
网上视频公开课
将原来限制在一个学校一个教室的公开课以视频互动的方式搬到网络上进行，突破了原有的思维模式和教学模式，给老师一个更广阔的空间，也给边远地区孩子一个接受平等教育的机会。
4、项目成果
加快推动“优质资源班班通”、实施“专递课堂”、“名校课堂”和“名校网络课堂”，建立“一校带多点、一校带多校”模式，真实解决边远、农村地区适龄儿童就近接受良好教育问题。利用信息化技术探索教室协调备课和网络教研模式，普遍提升教室课堂教学质量。